В нашем центре ведут прием специалисты с богатым опытом, накопленным за долгие годы практической работы. Мы очень ответственно относимся к отбору персонала, поэтому Вы можете рассчитывать на профессиональную помощь наших специалистов.

Логопед Жанна Викторовна Павлова

Жанна Викторовна имеет стаж логопедической работы более 26 лет. С отличием окончила Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена (г.Санкт-Петербург) Дефектологический факультет, отделение логопедии.  Осуществляет приём детей от 5 до 18 лет. Работает со следующими видами нарушений:

• дислалия — нарушение звукопроизношения у детей с нормальной артикуляцией и сохраненным слухом;
• дизартрия – расстройство речи, возникающее вследствие нарушения работы речевого аппарата, возникающее в результате поражения нервной системы;
• алалия – несформированность или недоразвитость речи из-за повреждения коры головного мозга;
• афазия — утрата уже имевшейся речи, вызванная локальным органическим поражением речевых зон головного мозга;
• ринолалия (или гнусавость) — дефект звукопроизношения, обусловленный дефектами строения и функционирования речевого аппарата;
• общее недоразвитие речи, задержка речевого развития, нарушение слуха
• дисграфия — неспособность (или сложность) овладеть письмом при нормальном развитии интеллекта;
• дислексия — нарушение способности к овладению навыком чтения и письма при сохранении общей способности к обучению;
• заикание.

Дефектолог Светлана Олеговна Карякина

Светлана Олеговна является магистром Нижегородского Государственного Педагогического Университета им. Минина (Факультет психологии и педагогики. Специальность: возрастная психология). Успешно работает с детьми дошкольного возраста уже более 6 лет Осуществляет прием детей с:

• ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с 2 до 7 лет,
• особенностями развития (ОР),
• особыми образовательными потребностями (ООП): расстройства аутистического спектра, олигофрения, задержка психического и речевого развития (от 2 до 5 лет), синдром дефицита внимания и гиперактивности, детский церебральный паралич, синдром Дауна.

Психолог Татьяна Юрьевна Ильичева

Окончила ННГУ им. Н.И.Лобачевского и Нижегородский Институт Развития Образования. До 2000 года работала методистом НИРО, позднее психологом в школах и детских центрах Нижнего Новгорода. Имеет стаж работы 25 лет Принимает детей со следующими проблемами:

• проблемы общения со сверстниками и взрослыми;
• сложности адаптации в детском коллективе;
• синдром дефицита внимания и гиперактивности;
• агрессивное и импульсивное поведение ребенка;
• замкнутость, повышенная тревожность и обидчивость;
• нарушения в развитии познавательных процессов (память, мышление, внимание, речь ребенка);
• невнимательность и неусидчивость;
• школьная неуспеваемость и низкая самооценка;
• задержка психического развития (ранний детский аутизм, олигофрения);
• детский церебральный паралич;
• синдром Дауна.

Логопед, дефектолог Татьяна Владимировна Мартыненко

Дипломированный специалист,  владеет технологиями работы с детьми дошкольного и школьного возраста, имеющими речевые нарушения и нарушения психического развития. Работает уже более 6 лет. Осуществляет приём детей с:

• ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с 2 до 7 лет,
• особенностями развития (ОР),
• особыми образовательными потребностями (ООП): расстройства аутистического спектра, олигофрения, задержка психического и речевого развития (от 2 до 5 лет), синдром дефицита внимания и гиперактивности, детский церебральный паралич, синдром Дауна.
• дислалия — нарушение звукопроизношения у детей с нормальной артикуляцией и сохраненным слухом;
• дизартрия – расстройство речи, возникающее вследствие нарушения работы речевого аппарата, возникающее в результате поражения нервной системы;
• алалия – несформированность или недоразвитость речи из-за повреждения коры головного мозга;
• афазия — утрата уже имевшейся речи, вызванная локальным органическим поражением речевых зон головного мозга;
• ринолалия (или гнусавость) — дефект звукопроизношения, обусловленный дефектами строения и функционирования речевого аппарата;
• общее недоразвитие речи, задержка речевого развития, нарушение слуха
• дисграфия — неспособность (или сложность) овладеть письмом при нормальном развитии интеллекта;
• дислексия — нарушение способности к овладению навыком чтения и письма при сохранении общей способности к обучению;
• заикание.

  Подробности и запись по тел.: 215-10-81 или по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZ-chCHkmLrVfa_XCu-RWtW3_dWOfa2YvwRZDnJttgIqZVXw/viewform?c=0&w=1 Ждём Вас в Дошкольной академии «ДИВО» по адресу: ул. Родионова, 165/1.