Ваш ребёнок неусидчив, капризен без причины, ему сложно готовиться к урокам и сосредотачиваться на занятии? Вы замечаете сложности в эмоциональном, речевом или психическом развитии? Увы, с этим сталкивается 60% родителей

С этими и многими другими проблемами может помочь НЕЙРОПСИХОЛОГ

В детском центре «ДИВО» ведет приём Якушина Татьяна Антоновна, нейропсихолог, дефектолог, специалист центра ментального здоровья ПИМУ.

Специалист сначала диагностирует проблему (и то, какие зоны мозга за это отвечают), а затем в игровой форме на занятиях происходит коррекция, совершенно незаметно для ребёнка.

Для детей это очень увлекательно, поэтому им очень нравятся такие занятия!!!

Наша Татьяна Антоновна работает с детьми от 1 года!

Нейропсихологическая коррекция — это комплекс методов и упражнений, направленных на восстановление или развитие высших психических функций (памяти, внимания, мышления, речи и др.). Нейропсихологическая коррекция основана на научном знании о том, как различные отделы мозга влияют на поведение, познавательные процессы и эмоциональное состояние ребенка.

устранить или смягчить нарушения в работе мозга, которые мешают ребенку полноценно развиваться.

• задержка психического развития;
• нарушения и задержка речевого развития;
• нарушения внимания, памяти, мышления;
• нарушения саморегуляции и самоконтроля;
• гиперактивность, гипоактивность, истощаемость, рассеянность;
• трудности в социализации, коммуникации, поведении;
• эмоциональные особенности и нарушения;
• нарушения в развитии мелкой моторики;
• нарушение координации;
• несоответствие возрастным нормам развития;
• аутистического спектра;
• трудности в обучении у здоровых детей;
• восстановление после травм головы и различных поражениях мозга.

нейрогимнастика, дыхательная гимнастика, глазодвигательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, специальные игры и упражнения, направленные на активизацию определенных мозговых структур, упражнения на развитие межполушарной асимметрии головного мозга, релаксация, упражнения на снятие мышечного напряжения.

улучшение памяти, внимания, мышления, речи и других когнитивных функций, развитие саморегуляции, преодоление пробелов в развитии, преодоление трудностей в обучении.