Диагностика уровня развития ребёнка у логопеда — это обследование, которое оценивает состояние речи (звукопроизношение, словарь, грамматику, связную речь). По результатам определяется уровень речевого развития, наличие речевых нарушений, а также даются рекомендации по дальнейшей развивающей и коррекционной работе.

Диагностика уровня развития ребёнка у психолога — это обследование познавательной и эмоционально-волевой сферы. В процессе игрового занятия психолог оценивает внимание, память, мышление, восприятие, воображение, моторику. По результатам определяются актуальный уровень развития, возможные трудности и отклонения, а также даются рекомендации по воспитанию, развитию, обучению и при необходимости — коррекционной работе.

Диагностика уровня развития ребёнка у дефектолога — это обследование познавательной деятельности и всех психических процессов (внимание, память, мышление, восприятие, речь, моторика), а также эмоционально-волевой сферы и навыков самообслуживания. Дефектолог выявляет особенности и нарушения развития, определяет их структуру и причины, оценивает обучаемость и потенциальные возможности ребёнка. По результатам диагностики родителю даются устные рекомендации по коррекционно-развивающему обучению и воспитанию.

Диагностика уровня развития ребёнка у педагога — это оценка знаний, умений и навыков ребёнка по отдельным образовательным областям (речь, математика, окружающий мир, общий кругозор), а также его познавательной активности и самостоятельности. Педагог определяет соответствие развития ребёнка возрастным нормам и требованиям программы, выявляет сильные и слабые стороны, трудности в усвоении материала. По результатам намечаются пути индивидуального подхода в обучении и воспитании.